Categorie: Geen categorie

Elk voorjaar trekken duizenden kinderen door straten, parken en paden in het hele land op weg naar hun Avondvierdaagse-medaille. Ook bij onze Groenerwijs-scholen kijken we met trots naar de kinderen die meedoen. Want hoewel het lijkt alsof het alleen om wandelen gaat, is de Avondvierdaagse eigenlijk een prachtig voorbeeld van waar wij als koepel voor staan: bewegen, buiten zijn, samen leren en gezond groeien.

Uit onderzoek blijkt dat kinderen die regelmatig in de natuur zijn, zich beter kunnen concentreren, meer rust ervaren en creatiever denken. Buitenlucht verlaagt ook stresshormonen en geeft ruimte voor ontspanning.

De Avondvierdaagse is daarom niet zomaar een sportevenement, maar een kans om vier avonden lang te profiteren van die krachtige natuurlijke omgeving. Door te wandelen na een schooldag kunnen kinderen spanning loslaten, hun hoofd leegmaken en op een speelse manier energie kwijtraken.

Beweging is groeien

Wandelen is een van de meest toegankelijke vormen van beweging. Iedereen kan het op z’n eigen tempo doen, en het is een ideale manier om kinderen enthousiast te maken over een actieve levensstijl. Wandelen draagt bij aan:

• Sterkere spieren en botten
• Betere motoriek en balans
• Een sterker immuunsysteem
• Verbeterde slaapkwaliteit

Maar beweging betekent ook figuurlijke groei. Tijdens het wandelen leren kinderen door te observeren, ontdekken, vragen stellen en met elkaar in gesprek te zijn.

De buitenwereld als leerbron

Bij Groenerwijs geloven we dat leren niet alleen in het klas lokaal plaatsvindt, maar juist ook daarbuiten. De natuur biedt een rijke leeromgeving. Een vlinder die overvliegt, een regenplas die weerspiegelt, een boom die geurt na een lentebui: zulke ervaringen prikkelen zintuigen én nieuwsgierigheid.
De Avondvierdaagse is daarmee óók een lesweek — alleen dan eentje zonder schoolbord.

• Tijdens het lopen praten we over:
• Waarom vogels ’s avonds zingen
• Hoe bomen zuurstof maken
• Welke planten er allemaal groeien

Samen sterker
De Avondvierdaagse is ook een sociaal evenement. Samen met ouders, verzorgers, opa’s, oma’s en vrienden wandelen maakt het tot een gemeenschapsmoment. Juist die verbinding tussen school, thuis en buurt is waardevol. Het versterkt het gevoel van samen verantwoordelijk zijn voor het welzijn van kinderen.

Onze wereld

Buiten zijn is niet alleen gezond, het helpt ook om kinderen te verbinden met de natuur. Tijdens het wandelen leren ze respect opbrengen voor hun omgeving. Ze zien het verschil tussen schone en vervuilde straten, horen het geluid van verkeer versus vogels, en merken dat paden glad kunnen zijn na regen.

Tot slot: een welgemeend compliment aan alle wandelaars

Aan alle leerlingen die meedoen: wat geweldig dat je dit doet!
Je bent een voorbeeld van doorzetten, buiten zijn, gezond bewegen en samen plezier maken.
Aan ouders en begeleiders: bedankt voor jullie steun en betrokkenheid. Samen maken we dit soort ervaringen mogelijk en waardevol.

Trots! Al onze Omnis Kincentra zijn gecertificeerde Breinheldenscholen. De teams hebben hiervoor een uitgebreide training gevolgd en de bijbehorende opdracht voltooid.

Dankzij de methode Breinhelden kunnen we nog gerichtere aandacht geven aan de ontwikkeling van de executieve functies van de kinderen binnen onze kindcentra.
Het begrip executieve functies is een overkoepelende term voor verschillende cognitieve processen. Het zijn de doe-processen in het brein die ervoor zorgen dat we ons gedrag bewust kunnen sturen, zoals impulsbeheersing, concentratie, flexibiliteit en prioriteiten stellen.

Omdat onze samenleving snel veranderd, is het van essentieel belang dat leerlingen zich goed ontwikkelen in deze vaardigheden. Een kind met goed ontwikkelde executieve functies, kan bewuste en doordachte reacties geven op zijn omgeving en reageert niet ‘op de automatische piloot’.

Dankzij de training is de methode Breinhelden volledig verweven in ons onderwijsprogramma. Het doel is dat alle kinderen na het verlaten van de basisschool, in staat zijn de executieve functies optimaal in te zetten.

Wist u dat Omnis Kindcentrum de Linden ook actief is op Instagram actief is? Ook daar delen wij berichten en stories over ons kindcentrum. Volg ons via @omnisschooldelinden

Van tokkelen op de gitaar tot blazen op de mondharmonica, de jamsessies op Omnis kunnen beginnen. Dankzij Bax Music ontvingen alle Omnis Kindcentra een muziekpakket ter waarde van € 500,-!

Muziek heeft veel voordelen voor kinderen
De muziekinstrumenten komen goed van pas. Bijvoorbeeld op Omnis Kindcentrum Franck van Borssele. Daar verzorgen de kinderen regelmatig optredens tijdens het Franck & Vrij theater. En op Omnis Kindcentrum de Reiger is het eerste gitaaroptreden al gegeven!
Op alle Omnis Kincentra zijn ze erg blij met het muziekpakket. De muziekinstrumenten worden ingezet ter verrijking van de muzieklessen. Muziekles draagt namelijk bij aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen. Samen muziek maken maakt je vrolijk, geeft je rust of kan je troosten. En zelf een muziekinstrument bespelen geeft kinderen zelfvertrouwen. Muziek heeft nog meer voordelen. Het zorgt er ook voor dat je hersenen makkelijker klanken uit elkaar kunnen houden. Dus ook op het gebied van taal en lezen draagt muziek bij aan de ontwikkeling.

Wie jarig is trakteert
Bax Music bestaat dit jaar 20 jaar. De liefde die zij al jaren hebben voor muziek, delen ze graag met jonge muzikanten (in spé). Ter ere van hun verjaardag, mochten Zeeuwse basisscholen zich inschrijven voor een muziekpakket. En zo ook Omnis Kindcentra.

Op vrijdag 10 februari doen we mee met Warmetruiendag. We zetten dan de verwarming lager en trekken een extra warme trui aan. Zo besparen we per graad 6% energie en CO2. Tussen 9.00 uur en 10.00 uur komt burgemeester Dijksterhuis langs om met de leerlingen een klimaat- en energiequiz te doen de ‘Muts op, Muts af’-quiz. Met leuke vragen, interessante weetjes en soms een instinker over de zon, het klimaat, zonne-en windenergie. Zo leren we spelenderwijs veel over energiebesparing en duurzaamheid. 

Tijdens de informatieavond aan het eind van vorig schooljaar, is er meer verteld over het nieuwe concept Groenerwijs. Mocht u de informatieavond gemist hebben, hier staat Groenerwijs voor:

Groenerwijs streeft naar gezonde, actieve, sociale en persoonlijk vaardige kinderen die zorg hebben voor hun medemens en omgeving. Groenerwijs biedt een op ervaring gerichte groene, leer- en ontwikkelomgeving (binnen en buiten) voor alle kinderen.

Het is een nieuw concept wat we zien als aanvulling op het bestaande onderwijs. Stapsgewijs wordt dit concept steeds verder uitgebouwd. In de zomervakantie heeft de gang boven alvast een nieuw uiterlijk gekregen. In de loop van dit schooljaar volgen er meer aanpassingen aan de uitstraling van ons gebouw en aan de inhoud van het onderwijs. Uiteraard houden we u hiervan steeds op de hoogte.

Waar we nu alvast mee starten:

• Buiten leren, spelen en eten 
• Bewegend leren verder ontwikkelen
• Binnenklimaat, meer planten 
• De leerkrachten starten met een training over Breinhelden, zodat wij een officiële Breinhelden-school worden.

We starten het nieuwe schooljaar met de methode ‘Goed van Start’. Deze methode gebruiken we jaarlijks na de zomervakantie om de basis te leggen voor een positief groepsklimaat. Via allerlei opdrachten en oefeningen maken we samen met de groep regels en afspraken voor de rest van het schooljaar. Aan het eind van de lessenserie ondertekenen alle kinderen een contract met de gemaakte afspraken.

De regels en afspraken worden door de kinderen samen met de leerkracht gemaakt. De kinderen begrijpen zo beter waarom er regels zijn en wat de consequenties zijn als je je niet aan de afspraken houdt. Zo creëren we een gezellige en veilige leeromgeving voor uw kind. 

De afgelopen maanden zijn wij op zoek geweest naar een opvolger van Stan Meulblok en we zijn blij te kunnen meedelen dat we deze hebben gevonden. Mariëlle Redert gaat met ingang van schooljaar 22/23 aan de slag als ‘directeur in opleiding’. Zij stelt zich graag aan u voor.

“Mijn naam is Mariëlle Redert. Ik ben 35 jaar en woonachtig in Ouddorp op Goeree-Overflakkee. Ik ben ongeveer 14 jaar werkzaam in de kinderopvang, waar ik verschillende functies heb mogen uitoefenen. De laatste jaren als vestigingsmanager van 4 vestigingen op Goeree-Overflakkee. Een onderdeel van deze functie is om samen met schooldirecteuren te werken aan IKC-ontwikkeling waarbij het creëren van een doorlopende lijn voor kinderen van 0 tot 13 jaar één van de uitgangspunten is. Door een sterke affiniteit met het onderwijs ben ik in 2020 gestart met de opleiding ‘Directeur van buiten en Schoolleider vakbekwaam’, deze heb ik eind 2021 succesvol afgerond.

Met de ingang van het nieuwe schooljaar start ik als ‘Directeur in opleiding’ bij Omnis. Een functie waar onderwijs en kinderopvang samen komen, is iets waar ik met veel enthousiasme naar uit kijk. Samen met het team, met leerlingen en ouders kijk ik uit om een bijdrage te leveren aan de schoolontwikkeling.

Ik verheug me op een fijne samenwerking met leerlingen, collega’s en ouders/verzorgers.

Met vriendelijke groet,
Mariëlle Redert